Belajar HTML5 Dan Memahami HTML5

  • Whatsapp
Belajar HTML5 Dan Memahami HTML5

Belajar HTML5 Dan Memahami HTML5. Dengan mengetahui dasar html maka anda dapat memahami fungsi-fungsi sintak pada Html. Pada artikel ini labkom99 akan Belajar HTML5 Dan Memahami HTML5 dengan konsep sederhana.

 

Apa itu HTML5? Belajar HTML5

Pendahulu draf HTML5 disebut Aplikasi Web 1.0. Ini diusulkan oleh WHATWG pada tahun 2004 dan diterima oleh W3C pada tahun 2007, dan tim kerja HTML baru dibentuk. Pada 22 Januari 2008, draf resmi pertama diumumkan dan secara resmi direkomendasikan kepada publik pada September 2010.

Read More

HTML5 menyediakan beberapa elemen dan atribut baru, seperti <nav>dan <footer>Label semacam ini akan memfasilitasi pengindeksan mesin pencari dan lebih membantu perangkat layar kecil dan orang tunanetra menggunakannya. Selain itu, ini juga menyediakan fungsi baru untuk elemen penelusuran lainnya, seperti <audio>dan <video>elemen.

Selain itu, dalam spesifikasi HTML5, beberapa tag HTML4 yang tidak terpakai akan dihapus, termasuk tag yang hanya menampilkan efek, seperti <font>dan <center>Mereka telah digantikan oleh CSS.

 

Belajar HTML5 / Perubahan tag HTML5

HTML5 belajar beberapa saran XHTML2, termasuk beberapa yang digunakan untuk memperbaiki struktur fungsional dari dokumen, seperti tag HTML baru headerfooterdialogasidefiguredan kegunaan lain, akan memungkinkan pencipta konten untuk membuat dokumen lebih semantik. Pengembang sebelum HTML5 menggunakannya pada kesempatan ini div.

HTML5 juga menyertakan beberapa upaya untuk memisahkan konten dan presentasi. Pengembang mungkin akan terkejut bahwa tag bdan imasih ada, tetapi artinya berbeda dari sebelumnya. Makna dari tag tersebut hanya untuk mengidentifikasi paragraf teks, bukan untuk Atur dengan gaya tebal atau miring. ufontcenterstrikeLabel ini telah dihapus sepenuhnya.

Di HTML5, objek masukan formulir baru telah diperkenalkan, termasuk tanggal, URL, dan alamat Email. Objek lain telah menambahkan dukungan untuk karakter non-Latin. HTML5 juga memperkenalkan mikrodata, metode pelabelan konten dengan tag yang dapat dikenali mesin, membuat pemrosesan Web Semantik lebih mudah. Secara umum, perbaikan struktural ini memungkinkan pembuat konten untuk membuat halaman web yang lebih bersih dan lebih mudah dikelola, yang lebih ramah untuk mesin pencari dan pembaca layar.

 

Antarmuka program aplikasi baru

Selain antarmuka DOM asli, HTML5 menambahkan lebih banyak API, seperti:

  • CanvasLabel untuk gambar 2D instan
  • Pemutaran media berwaktu
  • Penyimpanan database offline
  • Pengeditan dokumen
  • Kontrol seret
  • Manajemen riwayat penjelajahan

 

Perbedaan antara HTML5 dan HTML4

HTML 5 memiliki dua fitur utama:

  • Pertama-tama, kinerja halaman Web ditingkatkan. Selain menggambar grafik dua dimensi, tag untuk memutar video dan audio juga disiapkan.
  • Kedua, fungsi aplikasi web seperti database lokal telah ditambahkan.

 

Belajar HTML5 Tag HTML5

Tabel berikut mencantumkan tag HTML yang tersedia. Beberapa tag ditentukan dalam spesifikasi HTML4 dan spesifikasi HTML5 serta dapat digunakan dalam HTML4 dan HTML5.

labelArti labelHTML5HTML4
<!DOCTYPE>Tentukan jenis dokumenYaYa
<a>Tentukan hyperlinkYaYa
<abbr>Tentukan singkatanYaYa
<akronim>Tidak didukung di HTML 5. Tentukan akronim Ya
<alamat>Tentukan elemen alamatYaYa
<applet>Tidak didukung di HTML 5. Tentukan applet Ya
<are &Tentukan area di peta gambarYaYa
<artikel>Tentukan artikelYa 
<aside>Tentukan konten selain konten halamanYa 
<audio>Tentukan konten suaraYa 
<b>Tentukan teks tebalYaYa
<base>Tentukan URL dasar dari semua link di halamanYaYa
<basefont>Tidak didukung di HTML 5 Ya
<bdo>Tentukan arah tampilan teksYaYa
<big>Tidak didukung di HTML 5. Tentukan teks besar Ya
<blockquote>Tentukan referensi yang panjangYaYa
<body>Tentukan elemen tubuhYaYa
<br>Sisipkan baris baruYaYa
<button>Tombol TentukanYaYa
<canvas>Tentukan kanvas grafisYa 
<caption>Tentukan judul tabelYaYa
<center>Tidak didukung di HTML 5. Tentukan teks tengah Ya

 Lanjut Halaman Berikutnya

Related posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *