Sebagai teknologi pengalaman imersif, teknologi realitas maya (Virtual Reality, disebut VR) secara bertahap banyak digunakan di bidang pendidikan. Ini menggunakan efek visual dan pendengaran yang dihasilkan komputer untuk menempatkan pengguna di lingkungan tiga dimensi virtual. Memberikan pengalaman belajar yang lebih hidup, interaktif, dan pribadi. Berikut ini adalah penerapan teknologi virtual reality dalam bidang pendidikan.
1. Penerapan Teknologi Virtual Reality Untuk Pembelajaran praktis dan pengalaman
Teknologi realitas virtual dapat mensimulasikan adegan nyata, memungkinkan siswa belajar melalui pengalaman yang imersif. Misalnya, dalam mata kuliah kimia, mahasiswa dapat melakukan percobaan kimia di laboratorium virtual. Mengamati proses dan hasil reaksi, serta memperoleh pengalaman praktis. 
Di kelas geografi, siswa mengikuti tur virtual untuk menjelajahi keindahan alam dan warisan budaya di seluruh dunia. Pembelajaran langsung dan pengalaman ini membantu meningkatkan minat dan keterlibatan siswa, serta meningkatkan pemahaman dan ingatan mereka.
2. Penerapan Teknologi Virtual Reality Untuk Belajar melintasi ruang dan waktu
Teknologi realitas virtual dapat mendobrak batasan ruang dan waktu, memungkinkan siswa untuk belajar melintasi ruang dan waktu. Misalnya pada mata kuliah sejarah, mahasiswa dapat kembali ke masa lalu melalui teknologi virtual reality. Menyaksikan terjadinya dan perkembangan peristiwa sejarah. Baca juga Perbedaan Antara AR Dan VR Serta Mengenal Augmented Reality Hingga Virtual Reality.
Dalam mata kuliah sastra, mahasiswa dapat menggunakan teknologi virtual reality untuk memasuki adegan karya sastra. Sehingga dapat berinteraksi dengan karakter untuk mengalami alur cerita. Jenis pembelajaran lintas ruang dan waktu ini membantu meningkatkan pemahaman dan perasaan siswa tentang karya sejarah, budaya, dan sastra.
3. Pembelajaran interaktif dan kooperatif
Teknologi realitas virtual menawarkan banyak kesempatan belajar interaktif dan kolaboratif. Siswa dapat berinteraksi dengan lingkungan virtual melalui pegangan, helm, dan perangkat lain. Menyentuh, memindahkan, dan memanipulasi objek, serta berpartisipasi dalam pengembangan plot.
Pada saat yang sama, siswa juga dapat bekerja sama dengan siswa lain di lingkungan virtual. Sehingga dapat untuk memecahkan masalah dan menyelesaikan tugas. Pembelajaran interaktif dan kooperatif ini membantu mengembangkan keterampilan kerja tim siswa, keterampilan komunikasi, dan keterampilan memecahkan masalah.
4. Penerapan Teknologi Virtual Reality Untuk Perkembangan emosional dan sosial
Teknologi realitas virtual dapat menciptakan berbagai pengalaman emosional dan adegan sosial untuk mendorong perkembangan emosional dan sosial siswa. Misalnya, dalam kursus bahasa, siswa dapat berlatih berdialog dengan karakter virtual melalui teknologi virtual reality. Sehingga dapat meningkatkan keterampilan ekspresi lisan mereka. 
Dalam kursus sosial, siswa dapat memainkan peran yang berbeda dalam lingkungan virtual untuk melatih dan melatih keterampilan sosial. Perkembangan emosi dan sosial ini membantu meningkatkan kecerdasan emosional dan keterampilan sosial siswa.
Kesimpulan
Penerapan teknologi virtual reality di bidang pendidikan telah menyuntikkan vitalitas dan kreativitas baru ke dalam mode pengajaran tradisional. Ini memberikan pengalaman belajar yang hidup, interaktif dan pribadi yang mempromosikan keterlibatan, minat, dan pemahaman siswa.
Namun, penerapan teknologi virtual reality masih menghadapi tantangan seperti biaya tinggi. Keterbatasan peralatan dan pengembangan konten. Mengharuskan lembaga pendidikan dan perusahaan terkait untuk bekerja sama mempromosikan pengembangan teknologi dan inovasi dalam praktik pengajaran.
